История физической культуры и спорта 3курс ВО

Дисциплина «История физической культуры» относится к базовому циклу дисциплин по направлению подготовки 44.03.05  Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили «Безопасность жизнедеятельности и физическая культура» Модуль 5. Предметное обучение по профилю Физическая культура. 

            История физической культуры является интегральной дисциплиной, вобравшей в себя знания, накопленные различными науками. Логически и содержательно-методически данная дисциплина связано с рядом дисциплин гуманитарного, социального и экономического цикла: «История», «Экономика», «Философия», «Педагогика» и др. Данная взаимосвязь позволяет выявить Причинно-следственные связи, провести историческое аналогии, раскрыть смысл взаимоотношения духовного и телесного, биологического и социального начал в человеке, способы приобретения, хранения и передачи социального опыта, базисных ценностей физической культуры, этические нормы, регулирующие отношение человека к человеку, обществу, экономические основы сферы физической культуры в спорта, показать способы интеграции России в мировое спортивное сообщество, выявить особенности исторического пути развития история физической культуры в России.

Цель: формирование готовности к реализации методики обучения в области физической культуры, как базы для развития профессиональных компетенций.

Задачи:

– приобретение студентами с научно-практических позиций базовых знаний о становлении, состоянии и развитии история физической культуры в разные периоды существования человеческого общества;

– раскрыть студентам значение, роль и место истории физической культуры в жизни общества на разных этапах его развития;

– способствовать формированию у студентов объективного мировоззрения, исторического самосознания и критического мышления;

– прививать любовь к благородной профессии педагога, тренера, организатора и пропагандиста физкультурного движения;

– способствовать у студентов повышению обшей культуры, расширению профессионального кругозора, обогащению знаний в области история физической культуры;

– развить способность к самостоятельной творческой работе, соединяя учебно-познавательные и научные задачи.

– обучение студентов научными историческими знаниями о развитии истории физической культуры в России.